Auf einen Blick – die Such-Plattform für Fortbildungsangebote im Bereich digitale Bildung für Lehrerinnen und Lehrer in der Metropolregion Rhein-Neckar
Info-Termin: Diagnose und Fördern – Die digitale Lösung für individuelles Lernen
zum Medienzentrum Heidelberg
September
Weinheim
Scrum in der Schulentwicklung
In dem zweitägigen Präsenz-Workshop lernen Lehrerinnen und Lehrer Scrum als Werkzeug für die Projektarbeit im Kollegium, zum Beispiel im Bereich Schulentwicklung, kennen. Das agile Rahmenwerk hilft dabei, Themen zu planen, zu priorisieren und sie in strukturierten Projekten Schritt für Schritt umzusetzen.
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LEGO® SERIOUS PLAY® in der Schule
... mit den Händen denken und durch Modelle (be-)greifbar machen. In diesem eintägigen Präsenz-Grundlagenworkshop lernen Lehrkräfte, wie sie LEGO® SERIOUS PLAY® im schulischen Kontext einsetzen können, um kreatives Denken und agile Zusammenarbeit mit der gesamten Schulgemeinschaft zu fördern.
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Das iPad als Unterrichtswerkzeug - mehr als nur Grundlagen
In diesem Präsenz-Workshop werden viele Tipps und Tricks vermittelt, die essentiell für den sinnvollen Einsatz des iPads im Unterricht sind. Zentraler Bestandteil ist die Ergebnissicherung und der aktive, produktive Umgang mit Unterrichtsinhalten.
zur Hopp FoundationInfo-Termin: Diagnose und Fördern – Die digitale Lösung für individuelles Lernen
In diesem Info-Termin erhalten Sie einen kompakten Einblick in die Lernplattform Diagnose und Fördern, für die das Medienzentrum Heidelberg eine Kreislizenz erworben hat und Lehrkräften des Rhein-Neckar-Kreises kostenfrei über die SESAM-Mediathek zur Verfügung steht. Für die weiterführenden Schulformen bietet die Plattform in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch ein umfangreiches Paket. Die automatische Ergebnisauswertung erleichtert Ihnen den Unterrichtsalltag, und Ihre Schüler*innen erhalten durch direktes Feedback sofort Orientierung über ihren Lernstand. Zu...
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Scrum im Unterricht
In dem eintägigen Präsenz-Workshop lernen Lehrerinnen und Lehrer die Scrum-Arbeitsweise für den Einsatz im Unterricht kennen. Die Methode zählt zu den agilen Unterrichtsformen und bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich Inhalte in selbstorganisierter Teamarbeit zu erschließen. Lehrende nehmen die Rolle einer Lernbegleitung ein und stellen den methodischen Rahmen, in welchem sich die Teams bewegen.
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KI in Schule und Unterricht - kreativ, knackig, konkret und am Puls der Zeit!
Praxisnah, didaktisch fundiert, erprobt - Die Erklärbrüder Marek Müller und Thomas Schmidt sind seit über 10 Jahres als Fortbildungsduo rund um Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter unterwegs. Freuen Sie sich auf eine kurzweilige, interaktive Fortbildung mit echten Aha-Momenten, Raum zum Ausprobieren und Austausch auf Augenhöhe.
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Rechtliche Rahmenbedingungen des schulischen KI-Einsatzes – Die KI Verordnung (kurz & kompakt)
In dieser Fortbildung werden die rechtlichen Rahmenbedingungen thematisiert, die beim Einsatz von KI-Systemen im schulischen Kontext zu beachten sind. Im Mittelpunkt stehen datenschutzrechtliche Anforderungen, urheberrechtliche Fragestellungen sowie die Auswirkungen der europäischen KI-Verordnung (AI Act) auf den schulischen Bildungsbereich, sowie weitere relevante Rechtsgrundlagen.
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Alternative Prüfungsformate: Kompetenztests – Grundlagen mit Vertiefungs-Übungen
Kompetenztests sind - im Gegensatz zu Klassenarbeiten - in den Lernprozess integriert und können durch Wiederholbarkeit bei Nichtbestehen für echtes Feedback und damit einen gesteigerten Lernerfolg sorgen. Auf diese Weise können Lernwege stärker individualisiert werden und die Beratung im Lernprozess erhält einen höheren Stellenwert.
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CONNECT: Positives Mindset und Stärkenorientierung – Grundlagen
Die interaktive Präsenz-Fortbildung für Lehrer:innen bei der Sie mit Inspiration, fundiertem Wissen, Leichtigkeit und einer großen Portion Spaß zu Vermittlern des gesunden Glücks werden! In diesem Workshop lernen Lehrkräfte praktische Übungen aus der Positiven Psychologie, der gewaltfreien Kommunikation und anderer im Lehrkontext einflussreicher Konzepte und Theorien kennen.
zur Hopp FoundationOktober
Weinheim
CONNECT – Vertiefung A: Sinn & Bedeutsamkeit sowie Kreativität & Flexibilität
Der Präsenz-Workshop richtet sich an Lehrer:innen und Sozialpädagog:innen, die ihre Fähigkeiten in den Bereichen Sinn und Bedeutsamkeit sowie Kreativität und Flexibilität vertiefen möchten.
zur Hopp FoundationWeinheim
CONNECT – Vertiefung G: Reflexion & Bewusstsein und vieles mehr!
Der Präsenz-Workshop richtet sich an Lehrer:innen und Sozialpädagog:innen, die ihre Fähigkeiten in den Bereichen Selbstreflexion und Bewusstseinsentwicklung vertiefen möchten. Der Fokus liegt darauf, die eigene Wahrnehmung und Selbstreflexion zu schärfen, um eine klarere und bewusstere Herangehensweise im Schulalltag zu entwickeln.
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KI in Schule und Unterricht – Grundschule & SBBZ
Die Teilnehmenden verstehen grundlegende Konzepte und Funktionsweisen von Künstlicher Intelligenz. Außerdem lernen Sie konkrete Einsatzmöglichkeiten von KI zur Erleichterung organisatorischer und pädagogischer Aufgaben im Schulalltag kennen. Sie entwickeln ein Bewusstsein für ethische Fragestellungen, insbesondere in Bezug auf Datenschutz, Fairness und Verantwortung im Umgang mit KI.
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Design Thinking in der Schule – Grundlagenworkshop
Methoden des Innovationsansatz Design Thinking können Lehrende zu neuen Herangehensweisen inspirieren. Sie erweiterten das Methoden-Set für die Unterrichtsgestaltung und können im Rahmem von Schulentwicklungsprojekten eingesetzt werden. In dem 1-tägigen Präsenz-Workshop lernen die Teilnehmer:innen Grundlagen der Design-Thinking-Arbeitskultur kennen und durchlaufen den Design-Thinking-Prozess anhand einer konkreten Fragestellung.
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Lernen und unterstützen mit KI – AIS.Chat - heute kennenlernen, morgen einsetzen
Entdecken Sie, wie AIS.chat Ihren Unterricht praxisnah bereichert, Lernprozesse individuell fördert und KI sicher sowie wirksam integriert - in kleinen Schritten mit großer Wirkung. Generative Sprachmodelle bieten verschiedene, niederschwellige Einsatzmöglichkeiten zur Lernunterstützung im Unterricht in seiner gegenwärtigen Form. Der Fokus dieser Veranstaltung liegt auf kleinen, direkt nutzbaren Einsatzmöglichkeiten, die mithilfe gängiger KI-Systeme (z.B. AIS.chat) realisiert werden können.
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Design Thinking im Unterricht – Vertiefungsworkshop
In dem 2-tägigen Präsenz-Workshop erhalten Lehrende einen umfangreichen Einblick in Design Thinking und reflektieren mit erfahrenen Design-Thinking-Experten über Möglichkeiten und Herausforderungen des Innovationsansatzes im eigenen Unterricht. Die Teilnehmer:innen werden vertiefend mit den einzelnen Design-Thinking-Phasen vertraut gemacht und üben verschiedene Methoden zur jeweiligen Phase anhand von vorgegebenen Beispielherausforderungen.
zur Hopp FoundationMedienzentrum Heidelberg
Endlich Moodle – Schritt für Schritt zum eigenen Kursraum
Moodle gehört an vielen Schulen in Baden-Württemberg zur digitalen Infrastruktur – und wird doch oft weit unter seinen Möglichkeiten genutzt. Diese praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die bisher wenig oder gar keine Erfahrung mit der Plattform haben und einen direkten, strukturierten Einstieg suchen.
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Einstieg in das Unterrichten mit dem iPad
In den fünf Modulen (#M) der Veranstaltung "Einstieg in das Unterrichten mit dem iPad" werden bewährte Workflows für die Unterrichtsvorbereitung und den Einsatz von iPads im Unterricht präsentiert. Dabei werden sowohl digitale Tafelaufschriebe als auch multimediale Heftaufschriebe thematisiert. Zudem lernen die Teilnehmenden Werkzeuge zum Strukturieren und Vernetzen kennen und erfahren, wie diese effektiv im Unterricht eingesetzt werden können. Darüber hinaus werden Einsatzszenarien für das Dokumentieren (z.B. mit Pages) und das Präsentieren (mit Keynote) vorgestellt und ebenfalls prak...
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Administration von Moodle in SCHULE@BW
Die TN kennen die Funktionalitäten des IdAMs in SCHULE@BW, vor allem in Hinblick auf Moodle. Die TN kennen Möglichkeiten und Grenzen bei der Administration ihres Schul-Moodles in SCHULE@BW. Die TN kennen grundlegende sowie vertiefende Vorgehensweisen in der Administration. Die TN haben einen Überblick über die Möglichkeiten weiterer Anpassungen (z.B. Konfiguration, Visualisierung, Authentifizierung, Sicherheit).
zum ZSLZSL Regionalstelle Mannheim und Online
Ausbildung Multimediaberatung an Grundschulen
Die Ausbildung thematisiert schwerpunktmäßig folgenden Inhalte: • Wissen über theoretische und technische Grundlagen aneignen • Unterrichtsbeispiele und Medienprodukte entwickeln, produzieren und präsentieren Lernmanagementsysteme kennenlernen und erproben • Chancen und Risiko digitaler Medien erörtern. In den Modulen werden Input-, Erprobungs- und Reflexionsphasen miteinander verknüpft. Zudem werden die Nutzung verschiedener Feedbacktools eingeübt. Es handelt sich um eine Reihe mit 5 zusammengehörenden Terminen. Die Anmeldung zu allen Terminen der Reihe erfolgt automatisch ...
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Emotionale Sicherheit im Klassenzimmer
Dieser Präsenz-Workshop vermittelt, wie Lehrkräfte auf Basis neurobiologischer Erkenntnisse emotionale Prozesse im Klassenzimmer besser verstehen und gezielt eine Lernumgebung fördern können, die Konzentration, Beteiligung und Entwicklung unterstützt.
zur Hopp FoundationMedienzentrum Heidelberg
Kreative Projekte mit dem iPad für den Grundschulalltag
Das iPad ist mittlerweile in vielen Grundschulen fester Bestandteil des Unterrichts. Mini-Projekte bieten eine hervorragende Möglichkeit, kreative und praxisnahe Anwendungen des iPads in den Schulalltag einzubinden – sei es in Arbeitsgemeinschaften, im regulären Unterricht oder im Ganztag. Ziele der Fortbildung: Planung und Umsetzung kleiner, kreativer Projekte mit dem iPad Kennenlernen von Mini-Projekten in den Bereichen Audio, Foto und Video Förderung von Medienkompetenz durch einfach umsetzbare, sichere Projektideen
zum Medienzentrum HeidelbergInformationsabend Gaming
Videospiele sind längst ein fester Bestandteil unserer (Jugend-)Kultur. Für viele Kinder und Jugendliche gehören sie selbstverständlich zum Alltag. Für Eltern ist es dabei nicht immer leicht, den Überblick zu behalten: Welche Spiele sind aktuell beliebt? Welche Inhalte sind altersangemessen? Und wie lässt sich ein guter Umgang mit dem Medium im Familienalltag gestalten? Im Rahmen der Eröffnung der ComputerSpielSchule laden wir zu einem Kooperationselternabend ein, der informieren, Orientierung geben und den Austausch fördern möchte. Ziel der Veranstaltung ist es, Eltern mehr Sicherh...
zum Medienzentrum HeidelbergRegionalstelle Mannheim
Datenschutz und Urheberrecht für Fachberaterinnen und Fachberater
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kennen die urheber- und datenschutzrechtliche relevanten Tätigkeitsfelder eines Fachberaters/ einer Fachberaterin. Sie kennen Verfahren, um den normativen Bestimmungen gemäß ihre Aufgaben wahrzunehmen.
zum ZSLHumboldt-Realschule Eppelheim
Moodle - In der Schulorganisation
In dieser Veranstaltung lernen die Teilnehmenden Möglichkeiten kennen, wie in der Schulorganisation mit SCHULE@BW gearbeitet werden kann. • Terminverwaltung mit Kalenderabonnement, -import und -export • Dokument- und Formularablage (Protokolle, Organisationspläne, Schulportfolio) • Raum- und Gerätebuchungen • digitales schwarzes Brett (z. B. aktuelle Ankündigungen, Termine, Vertretungspläne) • Kommunikation per Forum und Mail - Gruppen- und Projekteinteilungen • Arbeiten im Team Feedbacks und Evaluationen • Nutzung des DAP (Digitaler Arbeitsplatz für Lehrkräfte) als D...
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Wertschätzend kommunizieren im Schulalltag
In diesem praxisorientierten Präsenz-Workshop lernen Lehrkräfte die Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation kennen. Sie üben, schwierige Situationen konstruktiv und wertschätzend anzusprechen und mit dem Gegenüber in Verbindung zu kommen.
zur Hopp FoundationWeinheim
LEGO® SERIOUS PLAY® in der Schule
... mit den Händen denken und durch Modelle (be-)greifbar machen. In diesem eintägigen Präsenz-Grundlagenworkshop lernen Lehrkräfte, wie sie LEGO® SERIOUS PLAY® im schulischen Kontext einsetzen können, um kreatives Denken und agile Zusammenarbeit mit der gesamten Schulgemeinschaft zu fördern.
zur Hopp FoundationOnline
Verantwortungsvoller KI-Einsatz – Fakes und Desinformation: Für ein faktenstarkes Klassenzimmer
Praxisnah, didaktisch fundiert, erprobt - Die Erklärbrüder Marek Müller und Thomas Schmidt sind seit über 10 Jahres als Fortbildungsduo rund um Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter unterwegs. Freuen Sie sich auf eine kurzweilige, interaktive Fortbildung mit echten Aha-Momenten, Raum zum Ausprobieren und Austausch auf Augenhöhe.
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KI in Schule und Unterricht - Schulleitungsaufgaben mit KI meistern
Die Teilnehmenden • kennen rechtliche Rahmenbedingungen (insb. Datenschutz und Urheberrecht), • entwickeln und verbessern Prompts anhand von Kriterien/Frameworks, • verstehen grundlegende Funktionsweisen von KI-Systemen, • erkennen Grenzen, typische Fehlfunktionen (z.B. Halluzinationen, Bias, Prompt-Sensitivität) generativer KI, • reflektieren ethische, gesellschaftliche und kulturelle Aspekte, klären die Vorbildrolle, • fördern kritisches Denken als Schlüsselkompetenz im Umgang mit KI, • beschreiben veränderte Anforderungen an Aufgaben- und Prüfungsformate, entwickeln pass...
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CONNECT: Positives Mindset und Stärkenorientierung – Grundlagen
Die interaktive Präsenz-Fortbildung für Lehrer:innen bei der Sie mit Inspiration, fundiertem Wissen, Leichtigkeit und einer großen Portion Spaß zu Vermittlern des gesunden Glücks werden! In diesem Workshop lernen Lehrkräfte praktische Übungen aus der Positiven Psychologie, der gewaltfreien Kommunikation und anderer im Lehrkontext einflussreicher Konzepte und Theorien kennen.
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KI in Schule und Unterricht – Überblick für Einsteigerinnen und Einsteiger
Die Teilnehmenden • kennen rechtliche Rahmenbedingungen (insb. Datenschutz und Urheberrecht), • entwickeln und verbessern Prompts anhand von Kriterien/Frameworks, • verstehen grundlegende Funktionsweisen von KI-Systemen, • erkennen Grenzen, typische Fehlfunktionen (z.B. Halluzinationen, Bias, Prompt-Sensitivität) generativer KI, • reflektieren ethische, gesellschaftliche und kulturelle Aspekte, klären die Vorbildrolle.
zum ZSLMedienzentrum Heidelberg
Papierlos, Präzise, Praktisch: GoodNotes für Pädagogen
GoodNotes ist eine Notizapp. Die App wurde entwickelt, um handschriftliche Notizen zu machen und PDF-Dokumente auf iOS-Geräten mit Anmerkungen zu versehen. Diese Fortbildung bietet Ihnen die Möglichkeit, die leistungsstarke Notiz-App “GoodNotes” kennenzulernen. “GoodNotes” ist weithin bekannt als eine der besten Notiz-Apps auf dem Markt und hat sich als unverzichtbares Werkzeug für Lehrer und Bildungseinrichtungen etabliert. Diese App ermöglicht es Ihnen, handschriftliche Notizen auf Ihrem iPad oder iPhone zu erstellen und PDF-Dokumente mit Anmerkungen zu versehen. Egal, ob Sie Ih...
zum Medienzentrum HeidelbergWeinheim
CONNECT – Vertiefung B: Verbundenheit & Gemeinschaft sowie Mut & Risiko
Der Präsenz-Workshop richtet sich an Lehrer:innen und Sozialpädagog:innen, die ihre Fähigkeiten in den Bereichen Verbundenheit und Gemeinschaft sowie Mut und Risiko vertiefen möchten.
zur Hopp FoundationOnline
Gesund führen – gesund bleiben in schulischen Leitungsaufgaben
Dieser Präsenz-Workshop vermittelt systemische Gesprächsstrategien sowie Achtsamkeitstechniken und unterstützt Führungskräfte, ihre Selbstwirksamkeit zu stärken und gesundheitsfördernde Handlungsmöglichkeiten in den Schulalltag zu integrieren.
zur Hopp FoundationNovember
Weinheim
Kinder stark machen: Resilienz und psychische Gesundheit in der Schule
Der Präsenz-Workshop vermittelt Lehrkräften grundlegendes Wissen zu Resilienz und mentaler Gesundheit im Kindesalter und ordnet die aktuelle Situation von Kindern und Jugendlichen in Deutschland ein. Darauf aufbauend lernen die Teilnehmenden praxisnahe, leicht umsetzbare Methoden kennen, mit denen Resilienz gezielt und alltagsnah im Unterricht gefördert werden kann. Gleichzeitig wird die eigene Haltung als resilienzfördernde pädagogische Bezugsperson reflektiert.
zur Hopp FoundationSeminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Karlsruhe (Berufliche Schulen)
Das Imageverfahren in der paed.ML Novell
Die primäre Zielgruppe dieser Veranstaltung umfasst hauptsächlich Netzwerkbetreuende, die eine paed.ML Novell betreuen. Die Veranstaltung wird als Workshop durchgeführt, sodass alle Teilnehmenden entsprechend ihrer Vorkenntnisse gefördert werden können. Im Mittelpunkt steht das Erstellen eines Production-Images für die aktuelle Windows-Version in der paed.ML Novell, sowie die notwendigen Konfigurationen im ZENworks Configuration Management.
zum ZSLWeinheim
Scrum in der Schulentwicklung
In dem zweitägigen Präsenz-Workshop lernen Lehrerinnen und Lehrer Scrum als Werkzeug für die Projektarbeit im Kollegium, zum Beispiel im Bereich Schulentwicklung, kennen. Das agile Rahmenwerk hilft dabei, Themen zu planen, zu priorisieren und sie in strukturierten Projekten Schritt für Schritt umzusetzen.
zur Hopp FoundationOnline
KI-Werkstatt für Schulleitungen: Aufgaben, Verantwortung und praktische Einsatzmöglichkeiten
Der Präsenz-Workshop bietet Schulleitungen einen fundierten Einstieg in den verantwortungsvollen Umgang mit Künstlicher Intelligenz im schulischen Kontext. Im ersten Teil stehen Aufgaben, Verantwortung sowie rechtliche und ethische Fragen der Schulleitung im Fokus. Im zweiten Teil erarbeiten die Teilnehmenden praxisnah Einsatzmöglichkeiten von KI zur Unterstützung ihrer Leitungsaufgaben.
zur Hopp FoundationMedienzentrum Heidelberg
KI mit Charakter – individuelle Chatbots für den Unterricht erstellen
Ein Chatbot, der genau das kann, was ich im Unterricht brauche – fachlich passend, auf meine Lerngruppe abgestimmt und pädagogisch durchdacht. Individuell konfigurierte Chatbots eröffnen dabei Möglichkeiten, die im Unterrichtsalltag sonst kaum umsetzbar sind: Sie erklären auf verschiedenen Niveaus, geben differenziertes Feedback, begleiten Schüler:innen im eigenen Tempo und entlasten gleichzeitig die Lehrkraft. Was zunächst aufwendig klingt, ist mit AIS.chat konkret umsetzbar: Diese Fortbildung zeigt, wie sich solche Bots gezielt für den eigenen Unterricht konfigurieren lassen.
zum Medienzentrum HeidelbergOnline
Kommunikation in Führungskontexten - Workshop für schulische Führungskräfte
Ziel des Präsenz-Workshops ist es die eigene Kommunikationskompetenz zu vertiefen und ein Modell für gelungene Mitarbeitergespräche kennenzulernen und in Trainingsphasen auszuprobieren.
zur Hopp FoundationGrundschule Hoffenheim
Netzwerktreffen „Robotik in der Grundschule“
Im Rahmen des Innovationsprogramms „Robotik in der Grundschule“ laden wir Sie herzlich zu unseren Netzwerktreffen ein. Diese Treffen richten sich an Grundschulen, die mit LEGO® Education Spike™ Essential-Kisten ausgestattet wurden oder bereits über diese verfügen, sowie an alle Interessierten am Thema Robotik und Programmieren. Ziel der Treffen ist es, sich auszutauschen, Ideen zu entwickeln und sich mit anderen Projektschulen zu vernetzen. Gemeinsam wollen wir Praxiserfahrungen teilen und neue Ansätze, Methoden und Ideen für den Unterricht mit den Robotik-Sets entwickeln. Die Teiln...
zum Medienzentrum HeidelbergMedienzentrum Heidelberg
Tutory: Hochwertige Arbeitsblätter per Drag&Drop erstellen
Was ist tutory? In unserer Mediathek Edupool finden Sie die Möglichkeit tutory. Mit tutory erstellen Sie im Handumdrehen anschauliche Arbeitsblätter für Lernende. Dafür platzieren Sie vorgefertigte Bausteine (wie einfache Aufgabenstellungen, Multiple-Choice-Fragen, Kreuzworträtsel, Zuordnungsaufgaben, QR-Codes, Evaluationstabellen und vieles mehr) per Drag&Drop auf dem Dokument und füllen diese mit eigenen Inhalten. Nutzen Sie außerdem Millionen kostenlose Bilder und Grafiken von Wikimedia oder Opencliparts direkt in der Anwendung. Fertiges Material kann mit und ohne Lösungen angezeigt...
zum Medienzentrum HeidelbergWeinheim
CONNECT: Positives Mindset und Stärkenorientierung – Grundlagen
Die interaktive Präsenz-Fortbildung für Lehrer:innen bei der Sie mit Inspiration, fundiertem Wissen, Leichtigkeit und einer großen Portion Spaß zu Vermittlern des gesunden Glücks werden! In diesem Workshop lernen Lehrkräfte praktische Übungen aus der Positiven Psychologie, der gewaltfreien Kommunikation und anderer im Lehrkontext einflussreicher Konzepte und Theorien kennen.
zur Hopp FoundationOnline
KI in Schule und Unterricht - kreativ, knackig, konkret und am Puls der Zeit!
Praxisnah, didaktisch fundiert, erprobt - Die Erklärbrüder Marek Müller und Thomas Schmidt sind seit über 10 Jahres als Fortbildungsduo rund um Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter unterwegs. Freuen Sie sich auf eine kurzweilige, interaktive Fortbildung mit echten Aha-Momenten, Raum zum Ausprobieren und Austausch auf Augenhöhe.
zum ZSLWeinheim
CONNECT – Vertiefung C: Humor & Optimismus sowie Authentizität & Verletzlichkeit
Der Präsenz-Workshop richtet sich an Lehrer:innen und Sozialpädagog:innen, die ihre Fähigkeiten in den Bereichen Vertiefungsthemen Humor und Optimismus sowie Authentizität und Verletzlichkeit vertiefen möchten.
zur Hopp FoundationStadtmedienzentrum Mannheim
Moodle - Lernen Vertiefen (fortgeschrittene Anfänger)
In dieser Veranstaltung für Lehrkräfte mit Erfahrung in Moodle, geht es um die vertiefende Nutzung der Möglichkeiten des Lern-Management-Systems. Dabei lernen die Teilnehmer:innen anhand von Beispielen und konkreter Übung, wie verschiedene Unterrichtszenarien in Moodle umgesetzt werden können: • kollaboratives Arbeiten (z.B. kollaborative Dokumente, Board, Foren) • Lernpfade (z.B. H5P Branching Scenario, Lernlandkarten) • Diagnostik und Übung (z.B. verschiedene H5P Aktivitäten, Arbeiten mit Voraussetzungen/ Abschlussverfolgung, Test) • fortgeschrittene Kursraumgestaltung (virtu...
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Digitale Tools im Unterrichtsalltag
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können: • mit einfachen digitalen Werkzeugen Lernprozesse bei Schülerinnen und Schülern unterstützen, • mittels digitaler Werkzeuge Lerninhalte für den Unterricht aufbereiten, • die eigene Arbeit mit den gezeigten Werkzeugen und deren Einsatz im Unterricht reflektieren, • Schülerinnen und Schüler zur aktiven und produktiven Nutzung der digitalen Werkzeuge anleiten.
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Sketchnotes in der Schule
Was wir einmal visualisiert haben, können wir uns viel besser merken als einen gelesenen Text. In diesem Präsenz-Workshop eignen Sie sich Sketchnoten als Lerntechnik an, um diese auch Schülerinnen und Schülern zu vermitteln. Dabei geht es nicht um künstlerische Perfektion, sondern um einen persönlichen visuellen Wortschatz aus einfachen Formen, den jeder erlernen kann.
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Lernen und unterstützen mit KI - Mikrounterstützung mit AIS.chat erfolgreich umsetzen (kurz & kompakt)
Generative Sprachmodelle bieten verschiedene, niedrigschwellige Einsatzmöglichkeiten zur Lernunterstützung im Unterricht in seiner gegenwärtigen Form. Der Fokus dieser Veranstaltung liegt auf kleinen, direkt nutzbaren Einsatzmöglichkeiten, die mithilfe gängiger KI-Systeme (z.B. AIS.chat) realisiert werden können.
zum ZSLMedienzentrum Heidelberg
Adventswerkstatt im Makerspace
Die Adventswerkstatt im Makerspace lädt dazu ein, den Makerspace kennenzulernen und selbst kreativ aktiv zu werden. Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die neugierig auf Making sind und neue Werkzeuge und Techniken ausprobieren möchten – Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Im Mittelpunkt stehen vorbereitete Projekte rund um Advent und Weihnachten, die Schritt für Schritt direkt umgesetzt und individuell gestaltet werden.
zum Medienzentrum HeidelbergWeinheim
Design Thinking in der Schule – Grundlagenworkshop
Methoden des Innovationsansatz Design Thinking können Lehrende zu neuen Herangehensweisen inspirieren. Sie erweiterten das Methoden-Set für die Unterrichtsgestaltung und können im Rahmem von Schulentwicklungsprojekten eingesetzt werden. In dem 1-tägigen Präsenz-Workshop lernen die Teilnehmer:innen Grundlagen der Design-Thinking-Arbeitskultur kennen und durchlaufen den Design-Thinking-Prozess anhand einer konkreten Fragestellung.
zur Hopp FoundationWeinheim
Design Thinking in der Schulentwicklung – Vertiefungsworkshop
In dem 2-tägigen Präsenz-Workshop erhalten Lehrende einen umfangreichen Einblick in Design Thinking und reflektieren mit erfahrenen Design-Thinking-Experten über Möglichkeiten des Einsatzes des Innovationsansatzes in der Schulentwicklung.
zur Hopp FoundationMedienzentrum Heidelberg
Individuelle Berufsorientierung mit KI: Lernende begleiten und befähigen
In dieser praktisch ausgerichteten Fortbildung erfahren BO- und WBS-Lehrkräfte, weitere interessierte Lehrkräfte und andere Akteure am Übergang Schule / Beruf, wie individualisierte Künstliche Intelligenz für die Berufsorientierung genutzt werden kann. Künstliche Intelligenz eröffnet neue Möglichkeiten, Berufsorientierung wirklich individuell zu gestalten – abgestimmt auf die Interessen, Stärken und den jeweiligen Stand jedes einzelnen Lernenden. Dieser Workshop beleuchtet zwei Seiten dieser Individualisierung: Was können Lehrkräfte und Begleitpersonen mit KI tun – und was soll...
zum Medienzentrum HeidelbergZSL Regionalstelle Mannheim und Online
Ausbildung zur Multimediaberaterin/zum Multimediaberater an weiterführenden Schulen (MMB - WFS)
Mit einem Umfang von fünf Einzelfortbildungstagen thematisiert die Fortbildung die folgenden Inhalte: • Aufgaben des / der MMB • Videoconferencing • Lernmanagement-Systeme • H5P • Nextcloud • Audio • Video • AR / VR / 360° / KI • Mediengesellschaft / Gamification. Im Zentrum stehen praktische Übungen, die dazu befähigen, Lehrkräfte zu selbsttätigem, kreativen Arbeiten mit digitalen Medien anzuregen. Die MMB leisten damit einen breit gefächerten Beitrag zur Medienbildung an ihrer Schule. Es handelt sich um eine Reihe mit 5 zusammengehörenden Terminen. Die Anmel...
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KI in Schule und Unterricht – Überblick für Einsteigerinnen und Einsteiger
Die Teilnehmenden • kennen rechtliche Rahmenbedingungen (insb. Datenschutz und Urheberrecht), • entwickeln und verbessern Prompts anhand von Kriterien/Frameworks, • verstehen grundlegende Funktionsweisen von KI-Systemen, • erkennen Grenzen, typische Fehlfunktionen (z.B. Halluzinationen, Bias, Prompt-Sensitivität) generativer KI, • reflektieren ethische, gesellschaftliche und kulturelle Aspekte, klären die Vorbildrolle.
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Rechtliche Rahmenbedingungen des schulischen KI-Einsatzes – Die KI Verordnung (kurz & kompakt)
In dieser Fortbildung werden die rechtlichen Rahmenbedingungen thematisiert, die beim Einsatz von KI-Systemen im schulischen Kontext zu beachten sind. Im Mittelpunkt stehen datenschutzrechtliche Anforderungen, urheberrechtliche Fragestellungen sowie die Auswirkungen der europäischen KI-Verordnung (AI Act) auf den schulischen Bildungsbereich, sowie weitere relevante Rechtsgrundlagen.
zum ZSLMedienzentrum Heidelberg
Differenzierung, Förderung und Individualisierung mit dem iPad in der Grundschule
In dieser praxisorientierten Fortbildung lernen Grundschullehrkräfte, wie sie das iPad als vielseitiges Werkzeug einsetzen können, um die Differenzierung, Förderung und Individualisierung im Unterricht zu unterstützen. Ziel ist es, den vielfältigen Lernbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden und den Unterricht mit digitalen Medien gezielt zu bereichern. Ziel der Fortbildung: Kennenlernen verschiedenen Apps zur Differenzierung im Unterricht Erstellen einer differenzierten Lesespur Kennenlernen von Projekten mit dem iPad, um individuelle Lernprozesse zu unterstützen
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Resilienz im Schulalltag – Selbstfürsorge und systemische Haltung als Lehrkraft
Das Training richtet sich gezielt an Lehrer:innen aller Schularten und vermittelt alltagstaugliche Atem- und Achtsamkeitstechniken sowie systemische Gesprächsstrategien, die eigenständig angewendet werden können. Es unterstützt Lehrer:innen dabei, ihre Resilienz zu stärken und gesundheitsfördernde Handlungsmöglichkeiten nachhaltig in den Schulalltag zu integrieren – für mehr Präsenz, Klarheit und innere Stärke im Schulalltag.
zur Hopp FoundationMedienzentrum Heidelberg
Adventswerkstatt im Makerspace
Die Adventswerkstatt im Makerspace lädt dazu ein, den Makerspace kennenzulernen und selbst kreativ aktiv zu werden. Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die neugierig auf Making sind und neue Werkzeuge und Techniken ausprobieren möchten – Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Im Mittelpunkt stehen vorbereitete Projekte rund um Advent und Weihnachten, die Schritt für Schritt direkt umgesetzt und individuell gestaltet werden.
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Urheberrecht und Datenschutz für Lehrkräfte
Die Kolleginnen und Kollegen sollen ausgehend von schulischen Fallbeispielen die wichtigsten Bestimmungen des Urheberrechtsgesetzes und zugehöriger vertraglicher Regelungen im Hinblick auf die Erstellung und Bereitstellung von (Unterrichts-) Materialien, rechtlichen Aspekten bei der Nutzung von Online-Plattformen in der Schule und der Homepage kennen lernen. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Informationen über datenschutzrechtliche Regelungen (Verwaltungsvorschrift "Datenschutz an öffentlichen Schulen") im Hinblick auf den Einsatz von Lernplattformen im Unterricht,...
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Digitaler Arbeitsplatz für Lehrkräfte (DAP)
In dieser Veranstaltung erhalten Lehrkräfte einen praxisnahen Einblick in den Digitalen Arbeitsplatz für Lehrkräfte (DAP) als Teil der Digitalen Bildungsplattform SCHULE@BW. Vorgestellt und ausprobiert werden zentrale Funktionen wie E-Mail, Kalender, Dateiablage und kollaboratives Arbeiten sowie grundlegende Einstellungen und Zugriffsmöglichkeiten. Die Teilnehmenden haben die Gelegenheit, Fragen zu Aufbau, Einsatzszenarien im schulischen Alltag und zum aktuellen Stand der Einführung des DAP zu stellen und unter Anleitung die unterschiedlichen Bausteine auszuprobieren.
zum ZSLDezember
Medienzentrum Heidelberg
H5P-Workshop: Ihre Brücke zur Interaktivität
H5P steht für “HTML5 Package” und ist eine bahnbrechende Technologie, die die Erstellung von interaktiven Inhalten für den Bildungsbereich revolutioniert. Mit H5P können Sie ohne tiefgreifende technische Kenntnisse interaktive Lernmodule, Spiele, Quizze, Präsentationen und vieles mehr erstellen. Diese Inhalte sind nicht nur lehrreich, sondern auch ansprechend und motivierend für Ihre Schülerinnen und Schüler.
zum Medienzentrum HeidelbergWeinheim
CONNECT: Positives Mindset und Stärkenorientierung – Grundlagen
Die interaktive Präsenz-Fortbildung für Lehrer:innen bei der Sie mit Inspiration, fundiertem Wissen, Leichtigkeit und einer großen Portion Spaß zu Vermittlern des gesunden Glücks werden! In diesem Workshop lernen Lehrkräfte praktische Übungen aus der Positiven Psychologie, der gewaltfreien Kommunikation und anderer im Lehrkontext einflussreicher Konzepte und Theorien kennen.
zur Hopp FoundationWeinheim
CONNECT – Vertiefung D: Freiheit & Autonomie sowie Gesundheit & Balance
Der Präsenz-Workshop richtet sich an Lehrer:innen und Sozialpädagog:innen, die ihre Fähigkeiten in den Bereichen Freiheit und Autonomie sowie Gesundheit und Balance vertiefen möchten.
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Adventswerkstatt im Makerspace
Die Adventswerkstatt im Makerspace lädt dazu ein, den Makerspace kennenzulernen und selbst kreativ aktiv zu werden. Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die neugierig auf Making sind und neue Werkzeuge und Techniken ausprobieren möchten – Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Im Mittelpunkt stehen vorbereitete Projekte rund um Advent und Weihnachten, die Schritt für Schritt direkt umgesetzt und individuell gestaltet werden.
zum Medienzentrum HeidelbergWeinheim
CONNECT – Vertiefung E: Emotionen & Bedürfnisse sowie Achtsamkeit & Selbstfürsorge
Der Präsenz-Workshop richtet sich an Lehrer:innen und Sozialpädagog:innen, die ihre Fähigkeiten in den Bereichen Emotionen und Bedürfnisse sowie Achtsamkeit und Selbstfürsorge vertiefen möchten.
zur Hopp FoundationZSL Regionalstelle Mannheim
Moodle - KennenLernen (Einsteiger)
In dieser Fortbildung erhalten die Teilnehmenden eine praxisnahe Einführung in die Lernplattform Moodle. Nach einer grundlegenden Orientierung erstellen und gestalten sie einen eigenen Moodle-Kursraum. Dabei lernen sie, wie sie Unterrichtsmaterialien recherchieren, einbinden und gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern digital arbeiten können. Im Verlauf der Fortbildung werden verschiedene Moodle-Aktivitäten und -Materialien vorgestellt und praktisch erprobt, darunter: • Informationsmaterialien (Textfelder, Textseiten, Links, Dateien, Verzeichnisse) • Kommunikations- und Austausc...
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Unterrichten mit der paed.ML Windows
Die Teilnehmenden vertiefen ihre Kenntnisse im Umgang mit der paed.ML Windows und stärken ihre Handlungssicherheit im schulischen Einsatz.
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KI in Schule und Unterricht - kreativ, knackig, konkret und am Puls der Zeit!
Praxisnah, didaktisch fundiert, erprobt - Die Erklärbrüder Marek Müller und Thomas Schmidt sind seit über 10 Jahres als Fortbildungsduo rund um Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter unterwegs. Freuen Sie sich auf eine kurzweilige, interaktive Fortbildung mit echten Aha-Momenten, Raum zum Ausprobieren und Austausch auf Augenhöhe.
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Verantwortungsvoller KI-Einsatz – Das Dagstuhl-Dreieck
Praxisnah, didaktisch fundiert, erprobt - Die Erklärbrüder Marek Müller und Thomas Schmidt sind seit über 10 Jahres als Fortbildungsduo rund um Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter unterwegs. Freuen Sie sich auf eine kurzweilige, interaktive Fortbildung mit echten Aha-Momenten, Raum zum Ausprobieren und Austausch auf Augenhöhe.
zum ZSLMedienzentrum Heidelberg
Interaktive Quizformate im Schulalltag – LearningApps und Kahoot gewinnbringend einsetzen
Interaktive Quizze und digitale Lernangebote bieten vielfältige Möglichkeiten, Unterricht abwechslungsreich zu gestalten und Lernprozesse zu unterstützen. In dieser Fortbildung lernen Sie die Plattformen LearningApps und Kahoot kennen und erhalten einen Überblick über verschiedene Quiz- und Aufgabenformate.
zum Medienzentrum HeidelbergJanuar
Weinheim
Umgang mit Heterogenität - Classroom-Management und weitere Werkzeuge
In diesem Präsenz-Workshop steht die Heterogenität einer Lerngruppe im Fokus. Gemeinsam wird unter anderem über Classroom-Management, AD(H)S und Autismus und sowie den Umgang mit Schüler:innen mit Förderbedarf im Regelschulsetting gesprochen.
zur Hopp FoundationMedienzentrum Heidelberg
iPads im Unterricht meistern: Die Classroom App im Fokus
Wir freuen uns, Sie zur exklusiven Veranstaltung “Classroom App” einzuladen, die speziell für Pädagogen konzipiert wurde. Die Classroom App von Apple ist ein leistungssvolles Werkzeug, das Ihre Lehrpraxis auf innovative Art und Weise bereichern kann.
zum Medienzentrum HeidelbergMedienzentrum Heidelberg
Little Helpers – Kleine digitale Helferlein für den Unterrichtsalltag
Nicht jedes digitale Tool muss ein großes Projekt sein. Manchmal sind es die kleinen Helferlein, die den Unterricht leichter, lebendiger und ein Stück unterhaltsamer machen – schnell geöffnet im Browser, sofort einsatzbereit, kein Vorlauf nötig. Diese Veranstaltung ist bewusst als Austauschformat angelegt – keine klassische Fortbildung, sondern ein gemeinsames Entdecken und Teilen. Eine Auswahl praktischer Browser-Tools wird vorgestellt, die sich spontan im Unterricht einsetzen lassen: für Gruppenbildung, schnelles Feedback, Quizformate, Brainstorming, Visualisierungen, kreative Impul...
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Endlich Keynote – Präsentationen einfach gestalten
Keynote auf dem iPad bietet vielfältige Möglichkeiten, Unterrichtsinhalte ansprechend zu präsentieren und Materialien für den Schulalltag zu erstellen. In diesem Einsteiger-Workshop werden die grundlegenden Funktionen der App vorgestellt und ein praxisnaher Einstieg in die Erstellung von Präsentationen direkt auf dem iPad ermöglicht. Im Mittelpunkt stehen die Orientierung in der Benutzeroberfläche, das Gestalten erster Folien mit Texten, Bildern und Formen sowie der Aufbau übersichtlicher und wirkungsvoller Präsentationen. Darüber hinaus werden typische Einsatzszenarien für Unterric...
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KI in Schule und Unterricht - kreativ, knackig, konkret und am Puls der Zeit!
Praxisnah, didaktisch fundiert, erprobt - Die Erklärbrüder Marek Müller und Thomas Schmidt sind seit über 10 Jahres als Fortbildungsduo rund um Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter unterwegs. Freuen Sie sich auf eine kurzweilige, interaktive Fortbildung mit echten Aha-Momenten, Raum zum Ausprobieren und Austausch auf Augenhöhe.
zum ZSLFebruar
ZSL Regionalstelle Mannheim
Vertiefende Lehr-Lern-Szenarien mit dem iPad
In dieser Veranstaltung werden in fünf Modulen (#M) praxisnahe Methoden und Tools präsentiert, die vielseitig für einen effektiven Unterricht mit iPads genutzt werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei nicht nur auf den technischen Details, sondern auch auf der didaktischen Integration in den Unterrichtsablauf, unter Berücksichtigung zentraler Merkmale eines lernwirksamen Unterrichts. Im abschließenden Modul des Tages werden bewährte Unterrichtsgänge vorgestellt, in denen die zuvor gezeigten Methoden praxisnah umgesetzt wurden. #M3.1 Kollaborativ Arbeiten - Dokumente erste...
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Medienethik – Aufwachsen mit Smartphones – Schülerinnen und Schüler effektiv schützen und stärken
Die Teilnehmenden können Risiken und problematische Nutzungsmuster einordnen sowie Ansätze zu Schutz, Stärkung und Selbstregulation ableiten. Die Teilnehmenden kennen Funktionen, Plattformlogiken und Risiken von Social Media. Die Teilnehmenden können KI-Bezüge im Alltag Jugendlicher benennen, Chancen und Risiken reflektieren und pädagogische Folgerungen ableiten.
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KI in Schule und Unterricht – Grundschule & SBBZ
Die Teilnehmenden verstehen grundlegende Konzepte und Funktionsweisen von Künstlicher Intelligenz. Außerdem lernen Sie konkrete Einsatzmöglichkeiten von KI zur Erleichterung organisatorischer und pädagogischer Aufgaben im Schulalltag kennen. Sie entwickeln ein Bewusstsein für ethische Fragestellungen, insbesondere in Bezug auf Datenschutz, Fairness und Verantwortung im Umgang mit KI.
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Schulleitung als Konfliktmoderator:in - professionell und praxisorientiert mit Konflikten umgehen
Konflikte gehören zum Führungsalltag - Professionelles Konfliktverhalten bedeutet nicht, Auseinandersetzungen zu vermeiden, sondern sie bewusst zu gestalten. Dieser Präsenz-Workshop vermittelt systemische, psychologisch fundierte Methoden, um Konflikte frühzeitig zu erkennen, Gespräche souverän zu steuern und auch in hitzigen Situationen handlungsfähig zu bleiben.
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Administration von Moodle in SCHULE@BW
Die TN kennen die Funktionalitäten des IdAMs in SCHULE@BW, vor allem in Hinblick auf Moodle. Die TN kennen Möglichkeiten und Grenzen bei der Administration ihres Schul-Moodles in SCHULE@BW. Die TN kennen grundlegende sowie vertiefende Vorgehensweisen in der Administration. Die TN haben einen Überblick über die Möglichkeiten weiterer Anpassungen (z.B. Konfiguration, Visualisierung, Authentifizierung, Sicherheit).
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Digital Leadership - Führen im Zeitalter der Digitalität
Die digitale Denkweise einer Schulleitung wird in der Wissenschaft als zentral für die erfolgreiche Transformation einer Schule im Zeitalter der Digitalisierung angesehen. Was bedeutet es ein Digital Leader zu sein? Wie führt man sich selbst, das Kollegium und die Schule als Organisation im Zeitalter der Digitalisierung?
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Führen im Team – Erfolgreiche Teamarbeit in schulischen Leitungsteams
Angesichts der gestiegenen Anforderungen im Schulmanagement erweist sich ein starkes Leitungsteam als unverzichtbar. Der Präsenz-Workshop vermittelt praxisnahe Strategien, um aus einer losen Gruppe ein eingespieltes Team zu formen und die Teamentwicklung im Kollegium zu fördern. Im Mittelpunkt stehen dabei neben klaren Rollendefinitionen und Instrumente für konstruktive Zusammenarbeit auch Aspekte wie Erwartungsmanagement und Umgang mit Konflikten.
zur Hopp FoundationMärz
Online
„Bewerbungen von Frauen ausdrücklich erwünscht!“
In Schulen stellen Frauen die deutliche Mehrheit der Beschäftigten. Doch spiegelt sich das nicht in Führungspositionen wider. Dieser Präsenz-Workshop für Frauen in Leitungspositionen im Schulsystem reflektiert Führungshandeln sowohl im Allgemeinen, als auch die spezielle Situation, als Frau eine solche Position inne zu haben.
zur Hopp FoundationApril
Online
Soziale Infrastruktur der Schule: Wertschätzung, psychologische Sicherheit und Konfliktregulation
Was selten bewusst gestaltet wird, entscheidet oft am meisten: das Geflecht aus Vertrauen, Offenheit und Konfliktfähigkeit, das eine Schule als Organisation trägt oder lähmt. Dieses Seminar nimmt drei Kompetenzen in den Blick, die oft als „weich" gelten – und zeigt, warum sie zu den wirksamsten Führungswerkzeugen gehören: Wertschätzung als Haltung, psychologische Sicherheit nach Amy Edmondson und Konfliktregulation als Frühwarnsystem.
zur Hopp FoundationJuni
Online
Schuljahreswechsel von Moodle in SCHULE@BW & DAP
Die TN kennen die Funktionalitäten des IdAMs in SCHULE@BW, vor allem in Hinblick auf Moodle. Die TN kennen Möglichkeiten und Grenzen bei der Administration ihres Schul-Moodles in SCHULE@BW. Die TN kennen die notwendigen Maßnahmen und Einstellungen für den Übergang in ein neues Schuljahr.
zum ZSLAbrufveranstaltungen
Stadtmedienzentrum Mannheim N1 (3. OG), 68161 Mannheim
Maker-Tag im SMZ
3D-Drucker, Robotik, Lasercutter – schon mal damit gearbeitet? Nein?! Dann wird es Zeit: Das SMZ bietet Ihnen die perfekte Gelegenheit dafür. Kommen Sie mit Ihrem Kollegium (max. 30 Personen) oder einer 5. bis 7. Klasse bei uns vorbei Sie sich die Möglichkeiten Maker-Technik an einem Schulvormittag zeigen. Die Teilnehmer*innen erhalten die Gelegenheit an den Geräten zu arbeiten und am Ende ein Produkt mit nach Hause zu nehmen.
zum Stadtmedienzentrum MannheimOnline
Papierloses Arbeiten mit dem iPad (AK MMB WFS) - Online Seminar
Sich als Lehrkraft digital und datenschutzkonform organisieren: nie wieder etwas vergessen, Noten machen, Zuhause am PC weiter arbeiten. Beispiele: Noten- & KlassenVerwaltungsApp, Scan-Apps, Notizen-Apps, Cloud-Apps...
zum ZSLStadtmedienzentrum Mannheim
Medienkompetent anhand des Internet ABCs (Abrufveranstaltung)
Medienkompetenzen vermitteln mit Hilfe des „Internet-ABCs“ Diese Schulung richtet sich an Lehrkräfte aus Grundschulen oder SBBZ, die verstärkt das Lernen über Medien in ihrem Unterricht verankern möchten. Anfänger und Fortgeschrittene sind eingeladen die Plattform „Internet ABC“ und weitere Möglichkeiten zum Medienkompetenzerwerb in der Primarstufe kennenzulernen.
zum Stadtmedienzentrum MannheimStadtmedienzentrum Mannheim
Programmieren in der Grundschule leicht gemacht (Abrufveranstaltung)
Coding in der Grundschule – Programmieren mit Chamäleon Cody Lernen Sie die Box „Coding in der Grundschule“ kennen und erproben Sie die verschiedenen Sachmittel und Materialien mit Chamäleon Cody.
zum Stadtmedienzentrum MannheimMedienzentrum Heidelberg
Fachsimpeln KI
KI- Fortbildungen sind derzeit der Renner. Zu Recht, denn die Entwicklung ist rasant und es gibt immer etwas Neues zu lernen und zu vermitteln. Diese Veranstaltung wendet sich an wirklich alle, die sich mit KI beschäftigen oder beschäftigen wollen – unabhängig vom Fach oder der Art der KI. In der Auftaktveranstaltung wird ein Überblicks-Input zu den Themen Funktionsweise der KI, Bildgeneratoren, gesellschaftliche Auswirkungen und Unterrichtseinsatz geboten. In den Folgeveranstaltungen orientiert sich der Inhalt nach Möglichkeit an den Interessen der Teilnehmenden. Der Kern des Treffens ist, KI auszuprobieren und zu diskutieren, Erfahrungen auszutauschen und sich zu vernetzen. Da die Veranstaltung mehrmals stattfinden wird, können wir mit der Zeit gehen und aktuelle Entwicklungen aufgreifen. Beispiele für Inputs in den Themenblöcken: 1. Grundlagen der Funktionsweise und Prompting für Text-KI 2. Bildgeneratoren: Funktionsweise, Arten und gesellschaftlich/juristische Problematik 3. Bildgeneratoren: Nutzungsmöglichkeiten und Hürden 4. Didaktische und methodische Einbettung von Bild- und Text-KI im Unterricht, API
zum Medienzentrum Heidelberg„App-solut“ einfach: Kreative und praktische Projekte für digitales Lernen im Schulalltag
Sie möchten iPads im Unterricht einsetzen, multimediale Bilder und eBooks mit ihrer Klasse gestalten, einen kurzen Erklärfilm drehen oder programmieren? Gerne begleite ich Sie bei der Planung, Vorbereitung und Durchführung solcher fächerübergreifenden, digitalen Projekte oder unterstütze Sie bei der Umsetzung kleiner digitaler Unterrichtseinheiten direkt in Ihrer Klasse.
zum Medienzentrum HeidelbergOnline
Das iPad in Lehrkräftehand - Kollaboratives Arbeiten und Feedback
Die Teilnehmenden lernen in dieser Veranstaltung Dokumente zu erstellen, die kollaborativ bearbeitet werden können. Außerdem wie Sie Dokumente und Boards sicher teilen und die Zugriffsrechte bei Bedarf beschränken können. Zusätzlich lernen sie, Umfragen und Quizze mit ausgewählten CRS zu erstellen, zu teilen und durchzuführen. Dabei wird darauf eingegangen, verschiedene Einsatzszenarien von CRS kennenzulernen (zur Diagnose, Selbsteinschätzung, usw.) Außerdem werden digitale Mindmaps / Clustern mit Haftnotizzetteln behandelt und wie Lerninhalte digital gesammelt werden können.
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Vertiefende Lehr-Lern-Szenarien mit dem iPad - Online
In dieser Veranstaltung werden in fünf Modulen (#M) praxisnahe Methoden und Tools präsentiert, die vielseitig für einen effektiven Unterricht mit iPads genutzt werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei nicht nur auf den technischen Details, sondern auch auf der didaktischen Integration in den Unterrichtsablauf, unter Berücksichtigung zentraler Merkmale eines lernwirksamen Unterrichts. Im abschließenden Modul des Tages werden bewährte Unterrichtsgänge vorgestellt, in denen die zuvor gezeigten Methoden praxisnah umgesetzt wurden. #M3.1 Kollaborativ Arbeiten #M3.2 Feedback und CRS (Classroom response systems) - Einsatzszenarien von CRS - Feedback-Möglichkeiten multimodal #M3.3 Audioproduktion #M3.4 Erklärvideos - Video-/Audiomaterial schneiden, arrangieren und Übergänge einfügen #M3.5 Aspekte lernwirksamen Unterrichts mit iPads - Input (Keynote) "Wirksamer Unterricht (WU) mit digitalen Medien" - Tiefenstrukturen im Fokus: Einsatzszenarien/Unterrichtsgänge: WU Fremdsprachen, WU Mathematik, WU Naturwissenschaften, WU Grundschule - "Unterrichtsstörungen in iPad-Klassen": Prävention und Verstärker - Möglichkeiten zur Integration KI-basierter Tools im WU Weitere ZSL-Fortbildungen der Reihe "iPads im Unterricht": - Einstieg in das Unterrichten mit dem iPad - Organisation und Einstellungen für mein iPad
zum ZSLDesign Thinking in der Schule – Grundlagenworkshop
Methoden des Innovationsansatz Design Thinking können Lehrende zu neuen Herangehensweisen inspirieren. Sie erweiterten das Methoden-Set für die Unterrichtsgestaltung und können im Rahmem von Schulentwicklungsprojekten eingesetzt werden. In dem schulinternen Grundlagenworkshop (Abruf) lernen die Teilnehmer:innen Grundlagen der Design-Thinking-Arbeitskultur kennen und durchlaufen den Design-Thinking-Prozess anhand einer konkreten Fragestellung.
zur Hopp FoundationScrum im Unterricht
In dem Abruf-Workshop lernen Lehrerinnen und Lehrer die Scrum-Arbeitsweise für den Einsatz im Unterricht kennen. Die Methode zählt zu den agilen Unterrichtsformen und bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich Inhalte in selbstorganisierter Teamarbeit zu erschließen. In dem eintägigen Präsenz-Workshop nehmen Lehrkräfte die Rolle einer Lernbegleitung ein und stellen den methodischen Rahmen, in welchem sich die Teams bewegen.
zur Hopp FoundationDas iPad als Unterrichtswerkzeug – Basisworkshop
In dem Abruf-Workshop geht es darum, das iPad aus Perspektive der Lehrkräfte und Schüler:innen als Unterrichtswerkzeug kennenzulernen. Dazu werden verschiedene Medienkompetenzen anhand ausgewählter Unterrichtsszenarien vorgestellt und praktisch erprobt.
zur Hopp FoundationDas iPad als Unterrichtswerkzeug in der Grundschule – Basisworkshop
In dem Abruf-Workshop geht es darum, das iPad aus Perspektive der Lehrkräfte und Schüler:innen als Unterrichtswerkzeug kennenzulernen. Dazu werden verschiedene Medienkompetenzen anhand ausgewählter Unterrichtsszenarien vorgestellt und praktisch erprobt.
zur Hopp FoundationAn der Schule
Hopp-Camp: Das Barcamp für Schulen (Abruf)
Die Hopp Foundation unterstützt Schulen in der Metropolregion Rhein-Neckarbei der Durchführung von Barcamps an pädagogischen Tagen und ähnlichen Fortbildungen, die von einem Wissensaustausch geprägt sind. Ein Barcamp ist ein Fortbildungs- und Austauschformat, bei dem die Expertise der Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Vordergrund steht. Eine im Voraus festgelegte inhaltliche Agenda gibt es nicht. Das genau Tagungsprogramm wird am Tag des Barcamps durch die Teilgeberinnen und Teilgeber festgelegt. Auch die Auswahl der Referentinnen und Referenten erfolgt erst am Tag des Barcamps selbst, indem sich die Teilnehmenden aktiv einbringen.
zur Hopp FoundationAn der Schule
KI-Hopp-Camp: Pädagogischer Tag zum Thema Künstliche Intelligenz (Abruf)
Das Thema „Künstliche Intelligenz“ ist für viele noch abstrakt. Oft überwiegt die Skepsis gegenüber der Technologie, und die Möglichkeiten KI gewinnbringend einzusetzen, werden noch nicht ausreichend genutzt. Deshalb unterstützt die Hopp Foundation Schulen in der Metropolregion Rhein-Neckar bei der Durchführung von Pädagogischen Tagen zum Thema „KI in der Schule“. Grundsätzlich besteht der Pädagogische Tag aus zwei Teilen. Am Vormittag bieten Fachkräfte aus dem Referenten-Netzwerk der Hopp Foundation Vorträge und Workshops an und teilen ihre Erfahrungen. Die Teilnehmenden lernen die Technologie kennen, erhalten Einblicke in mögliche Anwendungsfelder und können selbst mit KI-Technologien experimentieren. Nachmittags sind die Lehrkräfte gefragt. In Form eines Barcamps können sie 45-minütige Sessions zu Themen anbieten, die sie am Vormittag interessant fanden oder die sie gerne mit ihren Kolleginnen und Kollegen diskutieren möchten.
zur Hopp FoundationKI verstehen: Einführung in Machine Learning und wie SuS für KI sensibilisiert werden können
Der Workshop bietet Lehrkräften eine verständliche Einführung in die grundlegenden Konzepte des maschinellen Lernens (ML). Zentrale Themen sind, wie Maschinen aus Daten lernen, die Rolle von Algorithmen und neuronalen Netzen sowie verschiedene ML-Ansätze. Die Teilnehmenden erstellen ein eigenes ML-Modell, trainieren es mit selbst erstellten Daten und lernen die Herausforderungen und Grenzen von ML-Systemen kennen. Zudem wird erörtert, wie ML in den Unterricht integriert werden kann und welche Kompetenzen Schüler:innen benötigen, um KI-Technologien kritisch zu bewerten. Der Workshop fördert sowohl technisches Wissen als auch die didaktische Umsetzung im Schulkontext.
zur Hopp FoundationPrompt Engineering: Von ChatGPT bis Bild-KI
Der Workshop vermittelt Lehrkräften, wie sie KI-Tools wie ChatGPT und DALL·E effektiv nutzen können. Die Teilnehmenden lernen, gute Prompts zu erstellen, um nützliche Ergebnisse für kreative Aufgaben und Unterrichtsmaterialien zu erzielen. Ein Schwerpunkt liegt auf der Verwendung von ChatGPT zur Unterrichtsvorbereitung und der Generierung von Bildern mit Bild-KI.
zur Hopp FoundationScrum in der Schulentwicklung
In dem zweitägigen schulinternen Präsenz-Workshop (Abruf) lernen Lehrerinnen und Lehrer Scrum als Werkzeug für die Projektarbeit im Kollegium, zum Beispiel im Bereich Schulentwicklung, kennen. Das agile Rahmenwerk hilft dabei, Themen zu planen, zu priorisieren und sie in strukturierten Projekten Schritt für Schritt umzusetzen.
zur Hopp FoundationLindengrundschule Nußloch
Hospitation an einer Zukunftsschule: Erstes Programmieren an einer GS - Unterricht und technische Ausstattung
Die Teilnehmer*innen erhalten durch Hospitation einen Einblick über den Einsatz digitaler Medien und verschiedener Programmier- Tools im Unterricht. Interessierte können sich auch über die technische Ausstattung und digitale Schulorganisation (Curriculum) an der Lindenschule informieren.
zum ZSLBergstraßen Gymnasium Hemsbach
Hospitation an einer Zukunftsschule: Digitale Medien im Sprach- und MINT-Unterricht und technische Ausstattung
Die Teilnehmer*innen erhalten durch Hospitation einen Einblick über den Einsatz digitaler Medien und Tools im Unterricht. Es wird Fremdsprachen- und MINT-Unterricht angeboten, der vor Ort gewählt werden kann. Interessierte können sich auch über die technische Ausstattung und digitale Schulorganisation am Bergstraßen-Gymnasium informieren.
zum ZSLMax-Hachenburg-Schule Mannheim
Hospitation an einer Zukunftsschule: Binnendifferenzierung im Berufskolleg - SOL und Moodle machen es möglich
Anhand konkreter Beispiele aus dem BWL Unterricht zeigen wir, wie uns Moodle (insb. durch den Einsatz von h5p) in SOL Phasen und bei der Binnendifferenzierung unterstützt.
zum ZSLHardberg-Schule Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum Förderschwerpunkt Lernen Mosbach
Hospitation an einer Zukunftsschule: Differenzierung für lernschwache SchülerInnen durch digitale Medien
Der Einsatz digitaler Medien im Unterricht gehört mittlerweile fest zum Repertoire vieler Lehrkräfte. Auch an der Hardbergschule Mosbach, einem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen, ist dies so. Im Rahmen der Hospitation diskutieren wir, wie ein niveaudifferenzierter Unterricht speziell für lernschwache SchülerInnen in der Zukunft aussehen könnte. Darüber hinaus werden Best-Practice-Beispiele zum Einsatz von digitalen Medien im Unterricht mit SchülerInnen mit Lernbeeinträchtigungen vorgestellt - vom einfachen Erstellen digitaler und interaktiver Bücher bis hin zu komplexen Unterrichtsprojekten wie der Erstellung virtueller Touren mit 360°-Kameras und Drohnen. Darüber hinaus erhalten Sie Einblicke, wir eine Öffnung von Unterricht auch für Kinder mit Lernbeeinträchtigungen angebahnt und in der Praxis umgesetzt werden kann.
zum ZSLWaldparkschule Gemeinschaftsschule Heidelberg
Hospitation an einer Zukunftsschule: Raum und Zeit in der digitalen Welt neu gedacht
Die Waldparkschule zeigt, wie mithilfe von (Lern-)Managementsystemen kontinuierlich bestehende (analoge) Strukturen aufgebrochen, ergänzt, erweitert, ersetzt werden und wie Schülermedienmentoren im Prozess unterstützen. Die digitale Infrastruktur ermöglicht dabei selbstorganisiertes und kooperatives Arbeiten, ergänzt durch kleine Tools, die direkt im Unterricht eingesetzt werden
zum ZSLMaria-Sibylla-Merian Grundschule Wiesloch
Hospitation an einer Zukunftsschule: Der Atelierunterricht in der Grundschule: Coding & more
Einführung ins Atelierkonzept / Infos zum Ablauf "Atelierunterricht"? Ein projektartiger Unterricht, - der jahrgangs- und klassenübergreifend stattfindet (der Klassenverband wird aufgelöst), - der vorwiegend handlungsorientiert ausgelegt ist (selbsttätiges Erforschen und Entdecken, Handeln mit allen Sinnen), - den jeder Schüler je nach Interesse und Begabung frei wählen kann, - der zeitlich auf ein Trimester begrenzt ist. Hospitation in den Ateliers z.B. - Lego WeDo 2.0 Modelle bauen und programmieren - Scratch im Kunstunterricht: Figuren designen und animieren mit iPad und Apple Pencil
zum ZSLJugendmedienschutz im Schul- und Familienalltag wirksam gestalten
In dieser praxisorientierten Fortbildung erfahren Sie, wie technische Schutzmöglichkeiten auf mobilen Endgeräten sinnvoll eingesetzt werden können, um Kinder und Jugendliche im Medienalltag zu begleiten. Anhand konkreter Gerätebeispiele unter iOS, iPadOS und Android lernen Sie typische Szenarien kennen, die im Schul- und Familienalltag immer wieder auftreten – und wie man sie mit wenigen Einstellungen zuverlässig löst. Der Schwerpunkt liegt darauf, Eltern und Lernende alltagstauglich zu unterstützen: realistisch, verständlich und pädagogisch sinnvoll.
zum Medienzentrum HeidelbergLEGO® SERIOUS PLAY® in der Schule
Im Alltag kennen wir es alle: Es wird sehr viel besprochen, doch was wirklich gemeint war, geht oft schneller verloren, als uns lieb ist. LEGO® SERIOUS PLAY® macht Gedanken durch Metaphern und Storytelling sichtbar und lebendig, sodass neue Perspektiven, gemeinsames Verständnis und überraschende Ideen für Schule und Unterricht entstehen.
zur Hopp FoundationPräsenz oder Online
KI in Schule und Unterricht - kreativ, knackig, konkret und am Puls der Zeit! (Abruf)
Praxisnah, didaktisch fundiert, erprobt - Die Erklärbrüder Marek Müller und Thomas Schmidt sind seit über 10 Jahres als Fortbildungsduo rund um Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter unterwegs. Freuen Sie sich auf eine kurzweilige, interaktive Fortbildung mit echten Aha-Momenten, Raum zum Ausprobieren und Austausch auf Augenhöhe.
zum ZSLPräsenz oder Online
KI in Schule und Unterricht - Überblick für Einsteigerinnen und Einsteiger (Abruf)
Die Teilnehmenden • kennen rechtliche Rahmenbedingungen (insb. Datenschutz und Urheberrecht), • entwickeln und verbessern Prompts anhand von Kriterien/Frameworks, • verstehen grundlegende Funktionsweisen von KI-Systemen, • erkennen Grenzen, typische Fehlfunktionen (z.B. Halluzinationen, Bias, Prompt-Sensitivität) generativer KI, • reflektieren ethische, gesellschaftliche und kulturelle Aspekte, klären die Vorbildrolle.
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KI in Schule und Unterricht - Grundschule und SBBZ (Abruf)
Die Teilnehmenden • kennen rechtliche Rahmenbedingungen (insb. Datenschutz und Urheberrecht), • entwickeln und verbessern Prompts anhand von Kriterien/Frameworks, • verstehen grundlegende Funktionsweisen von KI-Systemen, • erkennen Grenzen, typische Fehlfunktionen (z.B. Halluzinationen, Bias, Prompt-Sensitivität) generativer KI, • reflektieren ethische, gesellschaftliche und kulturelle Aspekte, klären die Vorbildrolle, • fördern kritisches Denken als Schlüsselkompetenz im Umgang mit KI.
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KI in Schule und Unterricht - Schulleitungsaufgaben mit KI meistern (Abruf)
Die Teilnehmenden • kennen rechtliche Rahmenbedingungen (insb. Datenschutz und Urheberrecht), • entwickeln und verbessern Prompts anhand von Kriterien/Frameworks, • verstehen grundlegende Funktionsweisen von KI-Systemen, • erkennen Grenzen, typische Fehlfunktionen (z.B. Halluzinationen, Bias, Prompt-Sensitivität) generativer KI, • reflektieren ethische, gesellschaftliche und kulturelle Aspekte, klären die Vorbildrolle, • fördern kritisches Denken als Schlüsselkompetenz im Umgang mit KI, • beschreiben veränderte Anforderungen an Aufgaben- und Prüfungsformate, entwickeln passende Formate und erstellen differenzierte Materialien mit KI-Unterstützung.
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Verantwortungsvoller KI-Einsatz – Das Dagstuhl-Dreieck (Abruf)
Praxisnah, didaktisch fundiert, erprobt - Die Erklärbrüder Marek Müller und Thomas Schmidt sind seit über 10 Jahres als Fortbildungsduo rund um Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter unterwegs. Freuen Sie sich auf eine kurzweilige, interaktive Fortbildung mit echten Aha-Momenten, Raum zum Ausprobieren und Austausch auf Augenhöhe.
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Verantwortungsvoller KI-Einsatz – Fakes und Desinformation: Für ein faktenstarkes Klassenzimmer (Abruf)
Praxisnah, didaktisch fundiert, erprobt - Die Erklärbrüder Marek Müller und Thomas Schmidt sind seit über 10 Jahres als Fortbildungsduo rund um Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter unterwegs. Freuen Sie sich auf eine kurzweilige, interaktive Fortbildung mit echten Aha-Momenten, Raum zum Ausprobieren und Austausch auf Augenhöhe.
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Rechtliche Rahmenbedingungen des schulischen KI-Einsatzes – Die KI Verordnung (kurz & kompakt) (Abruf)
In dieser Fortbildung werden die rechtlichen Rahmenbedingungen thematisiert, die beim Einsatz von KI-Systemen im schulischen Kontext zu beachten sind. Im Mittelpunkt stehen datenschutzrechtliche Anforderungen, urheberrechtliche Fragestellungen sowie die Auswirkungen der europäischen KI-Verordnung (AI Act) auf den schulischen Bildungsbereich, sowie weitere relevante Rechtsgrundlagen.
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Lernen und unterstützen mit KI – AIS.Chat - heute kennenlernen, morgen einsetzen (Abruf)
Entdecken Sie, wie AIS.chat Ihren Unterricht praxisnah bereichert, Lernprozesse individuell fördert und KI sicher sowie wirksam integriert - in kleinen Schritten mit großer Wirkung. Generative Sprachmodelle bieten verschiedene, niederschwellige Einsatzmöglichkeiten zur Lernunterstützung im Unterricht in seiner gegenwärtigen Form. Der Fokus dieser Veranstaltung liegt auf kleinen, direkt nutzbaren Einsatzmöglichkeiten, die mithilfe gängiger KI-Systeme (z.B. AIS.chat) realisiert werden können.
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Lernen und unterstützen mit KI - Mikrounterstützung mit AIS.chat erfolgreich umsetzen (kurz & kompakt) (Abruf)
Die Teilnehmenden • benennen und reflektieren verschiedene Einsatzmöglichkeiten generativer KI im Unterricht, • analysieren Bedingungen, die den erfolgreichen und lernförderlichen Einsatz dieser Unterstützungsformen begünstigen (z.B. einschränkende Systemprompts in und hochgeladenes Hintergrundmaterial in Lernassistenten), • integrieren generative KI in kleinen, wirksamen Schritten in ihre bestehende Unterrichtspraxis.
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Aufgabenformate mit KI - Schulalltag und Differenzierung meistern (Abruf)
Die Teilnehmenden • kennen grundlegende Funktionsweisen von KI-Systemen, • können die durch das Aufkommen von KI veränderten Anforderungen an Aufgaben- und Prüfungsformaten beschreiben, • können Aufgabenformate entsprechend diesen Anforderungen für den schulischen Bildungsbereich entwickeln, • können differenzierende und individualisierte Unterrichtsmaterialien mit KI-Unterstützung erstellen.
zum ZSLPräsenz oder Online
Wunschmodule "iPads im Unterricht" und "lernwirksamer Unterricht mit digitalen Medien" (Abruf)
Für die AbrufVeranstaltung können mehrere Module aus den 16 Modulen der drei Veranstaltungen • Einstieg in das Unterrichten mit dem iPad • Vertiefende Lehr-Lern-Szenarien mit dem iPad • Organisation und Einstellungen für mein iPad für die schulinterne Fortbildung ausgewählt werden.
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Aufwachsen mit Smartphones (Abruf)
Smartphones prägen den Alltag von Kindern und Jugendlichen als zentrale Kommunikations-, Informations- und Sozialisationsräume. Für Schule ergeben sich daraus vielfältige pädagogische Aufgaben zwischen Teilhabe, Schutz und Orientierung.
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Urheberrecht und Datenschutz für Lehrkräfte (Abruf)
Die Kolleginnen und Kollegen sollen ausgehend von schulischen Fallbeispielen die wichtigsten Bestimmungen des Urheberrechtsgesetzes und zugehöriger vertraglicher Regelungen im Hinblick auf die Erstellung und Bereitstellung von (Unterrichts-) Materialien, rechtlichen Aspekten bei der Nutzung von Online-Plattformen in der Schule und der Homepage kennen lernen. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Informationen über datenschutzrechtliche Regelungen (Verwaltungsvorschrift "Datenschutz an öffentlichen Schulen") im Hinblick auf den Einsatz von Lernplattformen im Unterricht, die Homepage der Schule, sowie Hinweise für den Gebrauch privater Datenverarbeitungsgeräte durch Lehrkräfte zur Verarbeitung personenbezogener Daten (incl. Verschlüsselung).
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Moodle - In der Schule und im Unterricht (Abruf)
Es können aus den folgenden Modulen an Ihre Bedürfnisse angepasste Inhalte gewählt und mit den Fortbildenden im Vorfeld abgesprochen werden: # Moodle - In der Schulorganisation # Moodle - In der Grundschule # Moodle - KennenLernen # Moodle - LernenVertiefen # Moodle - Administration
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